PISA-Studie: Warum deutsche Jugendliche beim Erkennen von Fake News scheitern
Die PISA-Studie zeigt: Deutsche Jugendliche finden online Infos, haben jedoch Schwierigkeiten, deren Qualität einzuschätzen. Digitale Kompetenzen bleiben unter OECD-Niveau.
Finnland: Schulfächer werden durch „Phänomene“ ersetzt
Statt traditionelle Schulfächer zu pauken, sollen finnische Schüler nun gemeinsam alltagsnahe Themenblöcke erarbeiten. Ein mutiger Schritt in die richtige Richtung.