PISA-Studie: Warum deutsche Jugendliche beim Erkennen von Fake News scheitern
Die PISA-Studie zeigt: Deutsche Jugendliche finden online Infos, haben jedoch Schwierigkeiten, deren Qualität einzuschätzen. Digitale Kompetenzen bleiben unter OECD-Niveau.
PLAY21 – Wie Videospiele Menschen verbinden
Das Internet spaltet die Menschen, klar – noch häufiger bringt es sie aber zusammen: Die PLAY21 beschäftigt sich dieses Jahr mit der verbindenden Kraft von Online-Games.
#ideenfürdiejugend – digitaler Hackathon in Bayern
Das ist gelebte politische Teilnahme: Für den diesjährigen Hackathon sucht Bayern junge Leute mit Ideen für die Zukunft.
